常言道""三岁看老"",影响孩子性格方面的形成往往是上学前,父母以身作则对孩子每时每刻的影响,是一种随时而无形的陶冶的过程。
首先,家长不指责的态度会让孩子更加信任,以后有什么困难都会和家长说;其次,家长的鼓励能够赶走孩子内心的沮丧,让孩子重新拥有自信;最后,孩子会因为家长的态度更努力地去学习,而不是厌学。
家长需要控制孩子使用电子产品的时间,单次使用电子产品时长不超过15分钟,一天不超过1个小时。即使沉迷于书山题海,也需要注意用眼姿势、保持用眼距离,每用眼40-50分钟就闭目养神或远眺一会儿。
《家庭教育促进法》的核心是始终坚持以维护青少年的健康发展为根本出发点,明确提出了家庭教育的根本任务是立德树人,准确指出父母或者监护人负责实施家庭教育,国家和社会提供指导支持服务,引导全社会注重家庭、注重家教、注重家风,努力培养社会主义建设者和接班人。这就要求我们作为家长的要转变教育观念,破除“唯分数论”,不要以成绩的好坏来衡量一个孩子的发展,具体应做到:
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