很多人发生这样的问题,很多父母遇到这样的问题,第一个焦点就是把问题放在了孩子身上,认为孩子有毛病,孩子不好,希望孩子改变,有劝的,有讲道理的,有骂的,有打的,甚至,我还遇见到过,唉,爸爸也是高级知识分子,恨的他爸爸拿绳子把孩子脚捆上,从楼上一直拖到楼下,好不好用呢?那天确实是上学了,接下来就是长时间的不上学,基本上使用暴力,最后的结果都不是特别好。
第三,家长要摆正自己的态度,不要认为把孩子交给了学校孩子的教育就成了老师的事情。家长要定期了解学生各方面发展的情况,配合老师的工作。
厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。
才入园,孩子不会说,又着急又焦虑,动不了嘴就只能动手和动口了。老师理解也认识这种行为,但要和家长解释却相当的困难。
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