严格规定电子产品的使用频率、时长,且必须有大人在场,以便更好监督;提前制定惩罚措施,对孩子的超时、违规行为作出处理,避免沉迷。
因为孩子还没达到正式入学年龄,所以上课内容游戏和互动内容比例很多,比如上半个学期的外教是以前在蒙台梭利幼儿园具有丰富教学经验的南美老师,她经常用夸张的表情和幽默的语言逗得孩子哄堂大笑,孩子在学校都非常开心。
孩子很多时候不愿去表达,是因为对父母的信任崩塌了。家长总是会用命令的语气去让孩子做事情,根本不会考虑孩子的想法。
孩子在学习遭遇瓶颈、成绩跌入低谷时,情绪消沉低落,容易产生厌学情绪。家长可能需要设法逗孩子开心、听孩子倾诉,家庭轻松快乐的氛围给孩子提供了心灵的庇护。可以用一些搞笑故事给孩子传递积极乐观的情绪,让孩子在谈笑之余,敞开心扉,向家长诉说自己的心理压力。
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