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每个父母都有自己的一套教育孩子的方法，有的父母非常重视孩子的家庭教育，他们会付出大部分自己的业余时间陪伴孩子。但是，大部分的父母即使再怎么重视“家庭教育”，也不会让孩子不上学，所有课程自己在家教孩子。今天要说的这位父亲比较特殊，他做出了一个寻常父母都难以理解的决定，让孩子九年义务教育之后不再上学，回家自己教。
宝宝说话的进度与生活环境、遗传、性别、专注力等很多因素都有一定的联系。如果宝宝说话比较晚，除开一些天生的、不可控的原因，那就要考虑生活的大环境了，每天陪伴孩子的家长对孩子语言方面的刺激是否足够；对宝宝的教育方式是否太过单一等。从这些方面去寻找孩子说话晚的原因。
最简单直接的办法就是家长和老师进行沟通，幼师比家长的优势就是他们懂小孩子的心思，知道如何去帮助他们爱上上学。一个班级里有几十个小孩子，而老师只有一个，所以老师是没有办法去顾及到任何一个教师的感受。老师可以多给这些孩子一些关心，多和他们说说话，谈一些小孩子感兴趣的话题，由此来激发他们的兴趣。有了积极的情绪，他们自然也想要上学了。
让孩子健康成长，为孩子一生的幸福奠基，是我们共同的愿望和责任。教育好孩子，必须是学校、家庭和社会的有机结合，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是学校教育的坚实基础。学校教育必须依靠家庭教育的密切配合。
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