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及时表达对孩子的喜爱，不但可以消除儿童的恐惧心理，更能消除家长的焦虑心理，让他们放心将孩子托付给你，彼此取得良好的合作关系。即使有微小的失误，他们也会从心底原谅你，他们相信你尽全力了。
在我国古代家庭教育中，比较重视孩子的行为习惯和品德教育，教育的主要内容是儒家的经典文集。虽然这些古代的教育文集已经不适应当今社会主义国家的教育理念，但是里面的很多教育思想和道德标准，依旧是当今时代教育教学想要达到的高度。
父母平时没有经常关注自己的孩子，基本上都是学校在管理自己的孩子，孩子在小的时候已经去学校上学了，在这个学校上学的时间大概是七年左右。
家长要理性对待校外培训。很多家长要求孩子参加校外培训并非出于孩子学习发展的真实需要，更多是在“群体压力”的影响下产生了对校外培训的需求。当所有家长都将校外培训作为提高学生考试成绩的手段时，家长之间的“内卷式”竞争由此引发，“剧场效应”不断加剧。家长应当认识到，用校外课后辅导填满学生所有课余时间并不科学。家长要相信学校和教师有能力为学生提供健全的知识储备和全面的发展机会，避免盲目跟风行为，尤其要避免出于“面子”等原因而让孩子参加大量校外培训。
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