但是同事的孩子晚上一年学,个子太高,比同学高出一头,和其他同学玩起来,也是格格不入,直到2年级以后才慢慢好转。还有家长说,本以为孩子晚上一年能成熟,但是9年后非常后悔,因为没见孩子成熟,还不如正常上学。
打个比方,孩子将玩具弄得到处都是,玩够之后也不收拾,那么家长就可以没收她最喜欢的玩具,并告诉她没收的原因是她没有收拾。
其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况,发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因,本着发现问题解决问题的思路,深层次剖析不愿上学的原因。如学习困难、学习成绩下降、受到校园霸凌等等。
原来学校开发了一个“地下离校智慧系统”,允许家长的车辆进入学校地下车库接孩子,避免了校门口“车满为患”的拥堵场面。
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