我们会发现一个奇怪的现象,有的孩子,在上学之前几乎从来不生病,可是自从上学后,尤其是刚上学的前半年,几乎每月都会生病,特别是同班里有孩子生病的时候,就特别容易被传染
所以,在教育观上就要遵循教育教学的规律,明确家庭和学校的教育分工,学校老师是学生学习和成绩的负责者,而家长主要是负责孩子的家庭教育。
所以,沉迷于电子产品,跟其他严重的心理行为问题一样,在根本上,其实是深层心理需求没有得到满足的结果。希望家长们可以一起努力,为孩子提供健康的家庭氛围,从根本上改变滋生手机依赖的土壤。既给到孩子足够的疼爱与支持,在孩子受挫时给予足够的支持与引导,包容孩子的错误;也要给到孩子充分的信任关怀,尊重孩子的选择,给到孩子一片自由的领域,让他能够发展自己的个性,真正成为他自己。
现在科技的进步促使着电子产品的日常化,人人有手机已经成为了不可避免的社会现象,为了方便随时能联系到孩子,或者让孩子学习,父母们都愿意给孩子买手机,但是现在的手机功能非常多,而自制力较差的孩子就会控制不住自己,用手机玩游戏,上网,时间久了就沉迷其中,无法自拔。
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