沉迷电子媒体会非常缓慢地剥夺一个孩子的社交能力。随着手机、平板的普及,不少小孩子平均每天花在电子产品上的时间比花在与周围人交流、玩耍的时间要多得多。
所以,我觉得,其实真正的挫折教育是:在他们面对生活中的各种问题时给他勇气,教他方法,陪他跨过一道道沟坎。而不是挖个坑让他掉下去,再让他自己爬起来。还告诉他,爬不出来就叫脆弱!所以,在《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布之际,我们的家长应该好好学习一下,不要一遇到事就是对孩子无端的指责与打压,而应该心平气和和孩子交流,走近孩子,了解孩子,从而避免悲剧的再次发生,你说呢?
网络上有一些新鲜的叠衣服、系鞋带等的新鲜方法,还有一些生活中的小窍门,如果孩子实在不愿与学习,就教给孩子这些,会提高孩子的动手能力及创新能力,对孩子的自学有很大的帮助。
其次,作为家长我们也要不断反思自己的行为是否恰当到位。例如这个赶公交车的爸爸,明知孩子可能会比较磨蹭,自己就应该调整好自己的作息。自己起早一点,提前把自己的事情做好,孩子自然有模仿对象。也会跟着早起规划自己的时间。那么,作为写作业磨蹭的家长呢?她有没有去观察孩子拖沓的原因。是他不会写,不想写还是有其他更深层的原因?家长们往往只看到冰山一角,却往往很难关注到冰山下面藏匿的更深层次的原因。
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