其次,还要看家长的理念,很多时候,我们不相信孩子的适应能力,在与孩子相处、交流过程中自然流露出的焦虑感也影响到了孩子。
仁和区法院法官针对该案所暴露出的被害未成年人家庭教育及监护缺位的问题,坚持严惩性侵未成年人犯罪与全方位构筑未成年人保护屏障并重的工作思路,依据《家庭教育促进法》第四十九条的规定,依法向被害未成年人的父母发出《家庭教育指导令》,责令其接受家庭教育指导。在双方的座谈中,法官跟进了解被害未成年人目前的状况,引导监护人采取措施对其开展心理疏导,并责令监护人切实履行监护职责,加强亲子陪伴和沟通,加强对其进行健康上网和防欺凌、防性侵等方面的安全知识教育,增强其自我保护的意识和能力,为孩子的健康成长指明方向、保驾护航。
这是家长和孩子共同成长的机会,温柔的坚持,克服自己内心的紧张焦虑,相信您的孩子一定会度过这个阶段,越来越喜欢去上学。
总之,在学习完《家庭教育促进法》后,我将进一步提高认识,对以往的家庭教育深刻总结反思,取其精华、去其糟粕,并在原来的基础上加以学习改进,尽全家之力、携全家之手,切实重视孩子的家庭教育,使孩子拥有健康的三观、人格和体魄,使之成长为对社会有用的栋梁。
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