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家长是不是注意到孩子有时不愿在公共场合表演或是与别人打招呼？如果家长能给予足够耐心，让孩子参与到社交活动中，孩子会慢慢度过社交焦虑症的。
当我孩子在学校遇到问题的时候,我去学校与每一位任课老师见面告诉他们孩子遇到的问题,诚恳地说出我的希望,争取老师为孩子提供更多的帮助。虽然学校和老师都会有各自的校规和执教方式,但是这样的谈话会让学校和老师更了解家长,更理解孩子遇到的困境,会大大地帮助孩子得到更具有针对性的辅导。同时,我把每一次与老师的交谈都看作是父母学习的机因为从交谈的内容里,我找到了许多老师的教学方式和对孩子作业及学业的评估标准,回来后可以马上和孩子一起“炮制”我们的学习策略。
因为小学的孩子有一个自尊因素是来自于身体方面，小学生常常会因为的身体状况和外形而产生自卑。对于晚一年上学的孩子，很容易因为自己个子高和年龄大而产生自卑。
作为家长，我们有时看到孩子所表现的一切，认为是孩子不听话。认为孩子不大方，不懂得人情事故。其实我们是没能看到孩子排斥这一切背后的原因。
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